Walter Trejo Urquiola

CONSTRUCTORES DE PAZ: propuesta de Educación en Derechos Humanos y Cultura de Paz asumida desde la visión de los y las adolescentes y los jóvenes en Venezuela.

Walter Trejo Urquiola. Politólogo y Educador para la Paz. Coordinador General Cátedra de la Paz y Derechos Humanos de la Universidad de Los Andes, Mérida. Venezuela.

La Asociación Civil Cátedra de La Paz y Derechos Humanos “Mons. Oscar A. Romero, Organización Comunitaria de Desarrollo Social, adscrita a La Dirección General de Cultura de La Universidad de Los Andes dedicada a generar propuestas para la promoción, la formación y la protección de la Cultura de Paz y Derechos Humanos de la Infancia y Adolescencia, mediante el trabajo con familias, instituciones, escuelas u otro actores sociales con criterios de Desarrollo Local Sustentable en el Estado Mérida (Venezuela).

Como antecedentes tenemos las acciones emprendidas como el proyecto ADOLESCENTES CONTRALORES (Mérida, 2004) que generaron en los años sucesivos nuevas acciones como JOVENES DE PAZ, PARTICIPANDO CONTIGO, entre otros; tuvimos como misión sentar las bases para la creación de espacios para los y las adolescentes y jóvenes como FORUM JUVENIL, MANIA, GLOBALINKS, entre otros, con la finalidad de ir fomentando el asociativismo juvenil y el trabajo en red entre los grupos y organizaciones de jóvenes o que trabajan con jóvenes, generando espacios de formación, debate, intercambio y transformación social, y presentando propuestas ante diversas instancias gubernamentales y no gubernamentales en el marco de la Educación en DDHH y Cultura de Paz desde los y las adolescentes y jóvenes en los Estados Táchira, Mérida, Trujillo en la República Bolivariana de Venezuela.

Uno de los problemas que enfrentan los y las adolescentes y jóvenes son diversas manifestaciones de violencia, ante la falta de adquisición de destrezas y conocimientos para ser un actor social constructor de paz en y desde sus contextos de aprendizajes (familias, escuelas y comunidades). Por otra parte, hay un desconocimiento de los DDHH y Cultura de Paz que les permita articularse con otros actores, a la par que en Venezuela, el movimiento juvenil en este tema presenta sus debilidades y fortalezas de forma desarticulada.

CONSTRUCTORES DE PAZ tiene como finalidad de contribuir a la generación de procesos educativos en DDHH y Cultura de Paz, de forma participativa con adolescentes y jóvenes, para la promoción de la participación y protagonismo juvenil en la disminución de la violencia entre sus pares.

De otra parte también posibilita el reconocimiento de los y las adolescentes como actores sociales y que tenga el protagonismos  juvenil por partes de los adultos. Los y las adolescentes y Jóvenes como Constructores de Paz  tiene como ideal el de describir, interpretar y significar las representaciones sociales que los y las adolescentes y jóvenes tienen sobre la participación ciudadana, la democracia, la paz, la noviolencia, la justicia, la responsabilidad, la libertad y el respeto, en el pleno ejercicio de su ciudadanía.

Con la metodología “de joven a joven”, constructivista, participativa y lúdica, los y las adolescentes y jóvenes “aprenden haciendo y promoviendo la paz”, con el lema “hagamos la paz en paz”, desarrollan habilidades para su propio desarrollo personal y se preparan para el trabajo de formación en sus pares, entre otras acciones.

Con la participación en el III Coloquio Interamericano sobre Educación y Derechos Humanos. Trayectorias/Fortalezas/Propuestas, queremos socializar la experiencia que cuenta con 24 años de trabajo emprendido desde Cátedra de la Paz y replantearlos con las demás experiencias nuestro marco de actuación, comprometiéndonos con la Universidad de Quilmes  a seguir en este tema.